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usdt充值(www.caibao.it):若何辅助孩子与同伴友好来往?

2021-03-04 06:58 出处:  人气:   评论( 0

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原题目:若何辅助孩子与同伴友好来往?

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孩子和同伴来往时总是产生矛盾,同砚之间的小摩擦或意见不合在孩子看来都是其他同砚有意欺凌自己,因此心里很沮丧,也很敏感,对同砚不经意的言行总是充满敌意。在学校没有处理好同伴关系时,孩子就会把这种负面情绪带到家里,有意和家人顶嘴,对于家长的启发听不进去。但实际上,孩子很盼望能交同伙,希望大家能认可自己。新学期已经到来,作为家长,该怎么辅助孩子呢?

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专家看法

北京市海淀区中关村第一小学先生姚慧玥:在各个班级中仔细观察,我们经常发现,有些孩子爽朗热情,有许多同伙,无论和谁都能很快拉近距离、友好相处。但也有一部分孩子,在和同砚相处时常容易由于一点小事产生矛盾,险些天天都要找先生解决问题。对于这样的孩子,就需要家长和先生配合配合,辅助孩子提升同伴来往能力,增进社会性生长。

首先,与他人友好相处的条件是与自己融洽相处。家长能做的是辅助孩子提升自信心,当孩子认可自己、重视自己时,就更容易融洽友好地与他人相处。因此家长在平时和孩子聊天时,应该尊重孩子,激励孩子勇敢表达自己真实的想法,一定他的每一点提高。孩子犯错误时,家长和孩子统一战线,配合寻找解决问题的设施,而不是简朴粗暴地指斥孩子,或把问题缘故原由归结于孩子自己。在这里为家长提供一个小妙招,可以准备一个笔记本,天天纪录1-3条孩子的优点或提高之处,纪录的内容越详细越好,好比“今天你比昨天提前五分钟起床”,“你能自己把彩笔整理好并放进书包”。还可以让孩子也在后面纪录下今天自己做得好的地方,促进孩子反思。日积月累,孩子的点滴提高就变得“可视化”,孩子的自信心也将在这个过程中不停提升、不停强化。

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